بررسی ارتباط مهارت های ادراک بینایی غیر وابسته به حرکت با مهارت خواندن در دانش آموزان فلج مغزی اسپاستیک

thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده توانبخشی
author وحیدرضا خدابنده
adviser ابراهیم پیشیاره مژگان فرهبد مهدی رهگذر
Number of pages: First 15 pages
publication year 1393

abstract

هدف از این تحقیق تعیین ارتباط هر یک از زیر مجموعه های ادراک بینایی با مولفه های دقت و سرعت مهارت خواندن دانش آموزان فلج مغزی پایه دوم می باشد . در این مطالعه مقطعی و تحلیلی ، تعداد 24 نفر دانش آموز فلج مغزی پایه دوم دبستان (10دختر و 14 پسر) در سال تحصیلی 1393 - 1392 بصورت قابل در دسترس از کلینیکهای شهر تهران براساس مناطق جغرافیایی شمال ، جنوب ، شرق و غرب انتخاب شدند. مهارتهای ادراک بینایی با آزمون مهارتهای ادراک بینایی غیر وابسته به حرکت (tvps-r) و مهارت خواندن نیز بوسیله آزمون تشخیصی خواندن مورد سنجش قرار گرفت . یافته ها : یافته های مطالعه مورد آزمون همبستگی اسپیرمن نشان داد که بین نمرات استاندارد هفت حوزه ادراک بینایی با دو مولفه مهارت خواندن در دانش آموزان فلج مغزی رابطه معناداری وجود دارد. تمییز بینایی با دقت (p < 0/001) با سرعت (p < 0/001) ، حافظه بینایی با دقت (p = 0/002) با سرعت (p = 0/004) ، روابط فضایی- بینایی با دقت (p < 0/001) با سرعت (p < 0/001) ، ثبات شکل بینایی با دقت (p = 0/003) با سرعت (p<0/001) ، حافظه توالی بینایی با دقت (p = 0/023) با سرعت (p = 0/028) ، شناخت شکل از زمینه با دقت (p = 0/010) با سرعت (p = 0/011) ، اکمال بینایی با دقت (p = 0/009) با سرعت (p = 0/009) در ارتباط است . ارتباط هر یک از مهارتهای ادراک بینایی با دقت و سرعت مهارت خواندن دانش آموزان فلج مغزی کلاس دوم مشهود است و می توان به منظور بهبود مهارت خواندن دانش آموزان فلج مغزی از این تمرینات ادراک بینایی استفاده کنیم .

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

ارتباط مهارتهای ادراک بینایی غیروابسته به حرکت با مهارت خواندن در دانش‌آموزان فلج مغزی اسپاستیک

Objective: Cerebral palsy is one of the most common causes of physical disability in childhood that lead to various difficulties for children. These children may have abnormalities in visual perception. Visual perception plays an important role in learning of basic childhood’s skills. This research was designed to study the relation between each of subtests of visual perception with accur...

full text

ارتباط مهارتهای ادراک بینایی غیروابسته به حرکت با مهارت خواندن در دانش آموزان فلج مغزی اسپاستیک

هدف: هدف از تحقیق حاضر، بررسی و تعیین ارتباط زیرمجموعه های ادراک بینایی با مؤلفه های دقت و سرعت مهارت خواندن دانش آموزان فلج مغزی پایه دوم دبستان است. روش بررسی : در این مطالعه مقطعی و تحلیلی، تعداد 24 نفر از دانش آموز فلج مغزی پایه دوم دبستان (10 دختر و 14 پسر) به صورت دردسترس از کلینیک ها و مراکز توان بخشی شهر تهران براساس مناطق جغرافیایی انتخاب شدند. مهارت های ادراک بینایی، با آزمون مهارت ها...

full text

مقایسه مهارت های ادراک بینایی در دانش آموزان فلج مغزی اسپاستیک با و بدون استرابیسم 8 تا10 سال

سابقه و هدف: بسیاری از جنبه های تکامل به بینایی وابسته بوده و یا به وسیله بینایی هدایت می شوند. اختلال در ادراک بینایی می تواند در کودکان فلج مغزی با هوش طبیعی، عقب ماندگی ذهنی ثانویه ایجاد کند. تشخیص عوامل موثر بر مهارت های ادراک بینایی و درمان زود هنگام در این کودکان می تواند از اختلالات یادگیری، کند شدن روند درمان و ایجاد مشکلات ثانویه جلوگیری کند. در این مطالعه هدف بررسی تاثیر عوامل سن تقوی...

full text

مقایسه مهارت های ادراک بینایی در دانش آموزان فلج مغزی اسپاستیک با و بدون استرابیسم ۸ تا۱۰ سال

full text

تاثیر تمرینات مقاومتی بر عملکرد مهارت های حرکتی درشت و تعادل کودکان فلج مغزی اسپاستیک

Objective: Cerebral palsy is the most common chronic motor disability in children and can have negative effect on motor functions. The purpose of this study was to investigate the effect of eight weeks resistance training on gross motor ability, balance and walking speed in a group of such children. Methods: 21 cerebral palsy boys with spastic diplegia, aged between 12 and 16 years (mean, 13...

full text

بررسی اثرات تنش زدائی درافراد مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}

document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده توانبخشی

Keywords

فلج مغزی ادراک بصری آزمون خواندن مهارت خواندن ادراک حرکتی حافظه دیداری

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com